Setelah berabad-abad memikirkan tentang bayi dan perkembangan mental mereka, lakukan penelitian perkembangan kognitif telah menunjukkan keberadaan yang terkenal kemampuan kognitif pada anak-anak, sudah di bulan-bulan pertama kehidupan.



Itu fungsi kognitif Penting dan kompleks yang diamati pada manusia tidak tiba-tiba muncul di masa dewasa, tetapi merupakan hasil dari dua dekade perkembangan. Setelah berabad-abad memikirkan tentang bayi dan perkembangan mental mereka, lakukan penelitian perkembangan kognitif telah menunjukkan keberadaan yang terkenal kemampuan kognitif pada anak-anak sudah di bulan-bulan pertama kehidupan.



Keterampilan kognitif pada anak-anak: bahasa dan kognisi numerik

Berkat teknik pencitraan otak non-invasif, keberadaannya dapat dibuktikan dengan data eksperimen kemampuan kognitif pada anak-anak . Setelah menjelaskan yang pertama kemampuan kognitif di sektor bahasa dan jumlahnya, hasil terbaru telah ditinjau yang menggarisbawahi kontinuitas yang kuat antara bayi manusia dan orang dewasa dalam hal arsitektur saraf, mulai dari asimetri hemisfer tertentu yang pertama dan keterlibatan area frontal.



apa yang memberi makan saya menghancurkan

Iklan Serangkaian keterampilan pertama ini memproyeksikan bayi di jalur belajar di luar jalur yang tersedia untuk hewan lain. Jalur ini sudah memiliki beberapa aspek pembelajaran orang dewasa di dalamnya. Di beberapa sektor, seperti bahasa , bayi manusia bahkan lebih baik daripada orang dewasa, sementara pada bayi lainnya, seperti pengetahuan numerik , anak-anak lebih lambat, tetapi bagaimanapun juga sudah dalam proses mengembangkan karakteristik yang khas dari manusia, pemikiran abstrak.

stimulasi saraf vagus

Itu bahasa adalah contoh perbaikan kognitif manusia: produksi verbal berkembang perlahan, dimulai dengan fase vokalisasi, kemudian gagap dan diakhiri dengan kata-kata pertama sekitar tahun kehidupan. Namun, eksperimen yang dirancang dengan cermat telah menunjukkan bahwa kemampuan reseptif bayi baru lahir jauh lebih banyak daripada yang sebenarnya dapat mereka hasilkan, pada kenyataannya, bayi sensitif terhadap suara vokal tertentu dan kombinasi yang digunakan oleh orang-orang di sekitar mereka. Mereka juga mampu mengenali bahasa ibu mereka saat lahir dan membangun repertoar fonetik bahasa tersebut selama tahun pertama kehidupan, dan kemudian memperoleh kemampuan untuk menyimpulkan struktur abstrak ucapan.



Bayi baru lahir dengan cepat menjadi peka terhadap kategori kata, menghafal kata-kata fungsional dalam bahasa mereka sendiri dilakukan sejak enam bulan, kemudian anak-anak dapat menganalisis struktur kalimat dan mengidentifikasi kesalahan apa pun dan akhirnya, mereka mulai menghubungkan kata-kata dengan berbagai hal. yang mereka rujuk. Jadi, bahasa dimulai sejak dini untuk memudahkan pemrosesan informasi tentang dunia di sekitar manusia bayi.

Iklan Sedikit berbeda adalah pidato tentang konsep angka wajar, karena tidak diungkapkan hingga pertengahan masa kanak-kanak, yaitu dari empat hingga sepuluh tahun. Meskipun akurasi dan ketahanan representasi meningkat dengannya perkembangan kognitif , representasi numerik yang ditemukan pada bayi manusia memiliki lima sifat yang sama yang dipertahankan pada semua usia: bersifat indikatif, menambah dan mengurangi secara ringkas, mengurutkan dan membandingkan, mengaitkannya dengan kuantitas spasial seperti panjang dan menganalisis kumpulan objek berdasarkan dengan jumlah elemen dan ukuran fisik.

merah kuning dan biru

Aspek lain yang sangat penting yang muncul dari penelitian ini adalah bahwa pembelajaran dibatasi dan disukai oleh keterampilan komputasi lokal dari setiap area otak, konektivitasnya, dan juga oleh kendala temporal dalam organ fisik. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa otak, melalui modulasi ekspresi gen, mendukung atau menunda sirkuit tertentu di berbagai area otak berdasarkan masukan lingkungan, untuk memungkinkan perkembangan yang seimbang pada individu.

Ilmuwan mengatakan:

Kami menyimpulkan dengan menggarisbawahi lima poin. Pertama, manusia adalah satu-satunya spesies yang menggunakan simbol eksplisit, dimulai dari kata-kata dalam bahasa mereka. Jadi, kami menonjol karena pikiran simbolis kami. Kontinuitas antara arsitektur otak anak-anak dan orang dewasa menunjukkan bahwa anak-anak memiliki sumber daya otak untuk mengembangkan representasi simbolis di berbagai sektor. Penelitian pencitraan otak pada bayi masih sulit dan harus didukung secara aktif jika kita ingin memahami fungsi simbolik yang sangat penting bagi kekhususan kognitif manusia dan mengembangkan simulasi yang memadai dari fungsi tersebut.